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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77095次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說(shuō)話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來(lái)越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開(kāi)發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14801次

• 精神發(fā)育遲緩是什么意思
  精神發(fā)育遲緩是指小兒的大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作，語(yǔ)言，社交，認(rèn)知，與人互動(dòng)等方面的能力低于一般情況，處于落后的狀態(tài)比較多，這種需要?jiǎng)?wù)必盡早帶寶寶就診，完善相關(guān)檢查，查找原因，針對(duì)性的做康復(fù)特教訓(xùn)練，促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育情況以改善這種臨床的表現(xiàn)。腦癱的兒童通常會(huì)表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，孤獨(dú)癥的兒童通常表現(xiàn)為社交障礙，這些都屬于精神發(fā)育遲緩里面的特殊類(lèi)型，都要進(jìn)行針對(duì)性的干預(yù)治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:16”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-09-01 1213次

• 生長(zhǎng)遲緩是什么意思
  人的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過(guò)程。生長(zhǎng)和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長(zhǎng)是指兒童身體各器官系統(tǒng)的長(zhǎng)大，可有相應(yīng)的測(cè)量值來(lái)表示其量的變化。發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長(zhǎng)和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長(zhǎng)的量在變化，可有一定程度上反映身體器官系統(tǒng)的成熟狀況。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指：在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%到8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素，均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-08-13 4644次

• 發(fā)育遲緩是什么意思
  病情分析：發(fā)育遲緩表現(xiàn)在很多方面，其中包括體格發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智力發(fā)育都明顯落后于正常同齡孩子。發(fā)育遲緩的孩子還可能會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、智力低下、理解能力也比較差的情況，發(fā)育遲緩的孩子的發(fā)音也不準(zhǔn)確，不能與人很好的交流溝通。意見(jiàn)建議：建議：如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、語(yǔ)言等發(fā)育比正常同齡孩子落后，明顯的可以看出和同齡孩子不一樣，建議家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院兒科做一個(gè)詳細(xì)的檢查。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-14 1101次

• 腦發(fā)育遲緩是什么意思
  病情分析：大腦發(fā)育遲緩，一般是說(shuō)存在由先天性不良因素引起的腦部發(fā)育疾病，如母親在懷孕期間有過(guò)強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)或憂慮過(guò)度，生氣過(guò)多導(dǎo)致孩子出現(xiàn)此類(lèi)癥狀的。致使孩子可能出現(xiàn)智力低下、記憶力下降，注意力不集中，容易引起頭暈?zāi)垦５劝Y狀。意見(jiàn)建議：出現(xiàn)腦部發(fā)育遲緩的癥狀，一定要帶孩子到正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練中心，進(jìn)行一些腦部康復(fù)訓(xùn)練。生活中也要且關(guān)注孩子的生長(zhǎng)變化，同時(shí)養(yǎng)成及時(shí)到醫(yī)院復(fù)查的習(xí)慣。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-04 1903次

• 小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見(jiàn)的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語(yǔ)、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后，家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語(yǔ)障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見(jiàn)的精神類(lèi)問(wèn)題，主要是因?yàn)檫z傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會(huì)影響到腦部神經(jīng)，所以也會(huì)間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語(yǔ)障礙：有時(shí)精神發(fā)育遲緩也會(huì)類(lèi)似于語(yǔ)言系統(tǒng)，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次