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• 兒童鼾癥對心理有什么影響

  兒童鼾癥對心理影響倒不是很大。但是因為兒童打呼嚕會影響到孩子的生長發(fā)育，包括他的身高，包括他的智力，還包括他平常表現(xiàn)。比如說白天表現(xiàn)為多動，注意力不集中，這會影響到孩子的學習和孩子在整個群體中間的表現(xiàn)。而這些方面受到影響以后從而會影響孩子的心理發(fā)育。

  

  01:00
  謝洪 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京世紀壇醫(yī)院

  2020-04-10 2169次

• 小兒腦癱的心理治療

  腦癱治療，心理治療也是他最終的一步。因為腦癱孩子，前期他是智力發(fā)育落后，有一些是表現(xiàn)在智力低下，智力障礙的，他前期是沒有自我的，他沒有跟周邊的患者，周邊的這個正常兒童比較，但是呢，到一定年齡，到六七歲了，七八歲了，他就可以和周邊的小朋友做比較了，說別人的孩子能怎么樣，我不能怎么樣，別的孩子能跑，我跑不了，別人的孩子上學可以去，為什么我不能去正常的學校上學，他會產(chǎn)生一個自卑的心理。那么我們得需要去通過這個心理醫(yī)生，去做心理輔導，讓他就逐漸把這些自卑的心理拋掉，這樣的話，對他后期的那個功能訓練、生活技能訓練，都有所幫助的，最終腦癱治療，想回歸到社會，必須有心理治療，心理干預這一塊，去做這方面的工作。

  

  01:22
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 1548次

• 兒童分離性焦慮的病因
  有兩類行為和焦慮情緒有關(guān)，是依戀和逃避，依戀是出現(xiàn)聯(lián)絡(luò)程度的成員彼此分離的時候，逃避是患兒和陌生事件突然相遇產(chǎn)生的，依戀對象分離是引起分離性焦慮的直接原因。有研究表明，嬰幼兒在熟悉的環(huán)境接觸陌生人幾乎很少怯生。如果在不熟悉的環(huán)境中接觸陌生人，一半以上的孩子會怯生。面對陌生的環(huán)境逃避起到了一個引起焦慮的作用。社會文化因素和跨文化因素的研究發(fā)現(xiàn)，很多焦慮癥的兒童來自于中等偏上社會層次的一個家庭，然而50%到75%的這種分離焦慮的患兒家庭的社會經(jīng)濟狀況往往是比較差的，常常來自擔心的家庭。在家除了過分的溺愛、依賴、任性、懶惰等各種退行的表現(xiàn)，就是受家庭過分保護結(jié)果。父親的環(huán)境因素起了一定的作用，常常與生活事件，比如入托，入學，轉(zhuǎn)學，遷區(qū)等等，和家庭的矛盾沖突，父母生病、離異等等有關(guān)系。一些精神應激也會出現(xiàn)患者的各個系統(tǒng)的失衡，出現(xiàn)一些病理性的情緒反應狀態(tài)也會起到對心理防御自我保護的作用。
  語音時長 1:53”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-09 2940次

• 什么是兒童分離性焦慮
  分離性焦慮是兒童期焦慮最常見的，也是最突出的表現(xiàn)形式，主要原因就是不愿意和親人，尤其是和父母分離，可以是因為不愿意離開他的家庭場所，或者是自己喜歡的玩具等一些物體，產(chǎn)生嚴重的焦慮反應。兒童分離性焦慮，往往發(fā)生三歲到十五歲的兒童，大多數(shù)是在學齡前期發(fā)病，常常表現(xiàn)為恐懼不安，害怕獨自留在家里面，對親人的懷念，怕親人一去不返，怕親人離開一會出現(xiàn)意外死亡等可怕的事情，也害怕自己離開親人一會，會被傷害，綁架等等，所以不肯一個人睡覺，不愿上學，因為患兒不去上學，常常會出現(xiàn)學習，社交能力減退。有的患兒可能會出現(xiàn)像頭痛，惡心，嘔吐等具體方面的癥狀，但是經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)檢查，沒有發(fā)現(xiàn)任何的軀體障礙。兒童期的分離焦慮，不容易被識別，它的典型癥狀，往往就得四到五歲以后才出現(xiàn)，有時候需要詳細的詢問患者的內(nèi)心體驗，以及了解病史以后才能給出比較明確的診斷。
  語音時長 1:44”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-16 2749次

• 兒童分離性焦慮癥該怎么辦？
  病情分析：兒童分離性焦慮癥，要根據(jù)病情嚴重程度進行治療。如果是輕度的，要要選擇心理治療和行為治療。如果是重度的要在正規(guī)醫(yī)師指導服用抗焦慮藥物，同時配合心理治療。意見建議：在這期間，父母對孩子的態(tài)度是比較關(guān)鍵的，不要讓孩子感覺被拋棄。可以多與孩子進行躲貓貓游戲，慢慢的適當拉長時間，還要多培養(yǎng)孩子的獨立能力，多進行鼓勵，增強自信心。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-06-29 801次

• 小兒分離性焦慮癥怎么治療
  行為治療的方法頗多，包括脫敏，把及時組建的是患兒接近害怕的情景認知行為的治療方法，減少患兒過多的焦慮，家庭治療就是幫助父母以適當?shù)膽B(tài)度對待孩子的焦慮。藥物治療可以不用去系辦。對于輕癥患兒，主要是教育方法以及心理的支持治療。
  黃劍 副主任醫(yī)師義烏市中醫(yī)醫(yī)院

  2019-01-16 1902次

• 兒童分離性焦慮的診斷標準
  癥狀標準，至少符合下面的三項。（1）過分擔心，依戀對象可能會受到傷害，或者是害怕依戀對象一去不返。（2）過分擔心自己會總是被綁架，被殺害，而以至于不愿意和這個依戀對象分離。（3）因為不愿意離開依賴對象，那么他會不上學或者是拒絕上學。（4）非常害怕一個人獨處，或者是沒有依戀對象陪同，絕不外出，寧愿呆在
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 123次

• 小兒分離性焦慮癥
  核心癥狀是與依戀對象分離以后表現(xiàn)出過分擔心，害怕等焦慮情緒以及繼發(fā)行為異常或者是軀體癥狀，依戀的對象主要是母親，其次是祖父母，父親或者是其他親密的撫養(yǎng)者，在與依戀對象分離前后表現(xiàn)煩躁不安、哭鬧、反抗、隨意發(fā)脾氣等等或者痛苦傷心無助失望，有的患者反復懇求要與依戀對象說話，渴望與他們立即見面。少數(shù)患者表
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 178次