這個(gè)方法對(duì)于品行障礙有一個(gè)比較良好的效果，尤其是對(duì)十二歲以下的兒童。這個(gè)訓(xùn)練方法，它的一個(gè)假設(shè)就是品行障礙兒童的父母，責(zé)任角色不到，不能注意和培養(yǎng)兒童的失當(dāng)行為或者是采取了一些過(guò)度粗暴的懲罰來(lái)處理孩子的不當(dāng)行為，從而不知不覺地強(qiáng)化了兒童的不良行為，這個(gè)方法對(duì)于處理攻擊型的品行障礙效果最好。那么它的一個(gè)要點(diǎn)就是：
一是父母管理訓(xùn)練以小組為基本單位。
二是如果說(shuō)父母和家庭需要這個(gè)特殊需求的，那么應(yīng)該提前一個(gè)個(gè)體化的原則。
第三就是父母管理的訓(xùn)練有些基本方案：
（1）就是購(gòu)置這個(gè)訓(xùn)練的一些內(nèi)容和方法。
（2）就是包括改善關(guān)系的一些技巧。
（3）就是讓父母認(rèn)同他們的父母培訓(xùn)目標(biāo)。
（4)就是訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)該融入一些角色訓(xùn)練，那么這個(gè)課程當(dāng)中，有家庭作業(yè)、強(qiáng)化訓(xùn)練.
(5)就是有這個(gè)有專業(yè)的人員進(jìn)行督導(dǎo)和家長(zhǎng)簽訂一個(gè)訓(xùn)練同盟。
（6）就是訓(xùn)練方案必須要堅(jiān)持到底，還有一個(gè)就是要根據(jù)過(guò)去的一些循證醫(yī)學(xué)的依據(jù)，必須證明訓(xùn)練方案是有效的，還有一個(gè)就是訓(xùn)練方法應(yīng)該注意保密，這么一些相關(guān)的內(nèi)容。
