每年的秋季，九到十月份，各高校的陸續(xù)開(kāi)學(xué)，而這時(shí)候，卻是大學(xué)生精神疾病發(fā)病率的高峰期，因此，專家提醒各方注意學(xué)生心理健康，專家說(shuō)，新生剛?cè)雽W(xué)，在和同學(xué)的交往，師生間的交往中，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。
主要出現(xiàn)人際交往困難為主的事業(yè)線障礙，甚至有的學(xué)生為了以往在中學(xué)階段的情感，出現(xiàn)焦慮，約有少數(shù)的新生考慮的比較遠(yuǎn)，為畢業(yè)的前途而憂慮，這在所謂的不是名牌的大學(xué)新生中，問(wèn)題會(huì)比較突出。
學(xué)生心理障礙，多是生理，心理，社會(huì)等各方面因素作用的結(jié)果，比如性格敏感，適應(yīng)社會(huì)能力較差，心理抗震能力較差，不能正確處理人際關(guān)系等，這些大學(xué)生在自己的中學(xué)階段，往往是班級(jí)里甚至全校的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)到大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)周圍的每個(gè)同學(xué)，都那么優(yōu)秀，頓時(shí)自己內(nèi)心的優(yōu)越感消失了，甚至還會(huì)因此產(chǎn)生自卑感。
還有一種原因是某些大學(xué)新生以前，在家過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，在大學(xué)里一切都要靠自己搞定，心里就會(huì)變得越來(lái)越憂郁起來(lái)，甚至不愿和人交流，還有一種原因是現(xiàn)在的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，從小缺乏合作精神，以自我為中心，剛來(lái)到大學(xué)里，仍舊沒(méi)有改掉以前的脾氣，不愿意和別的同學(xué)分享自己的內(nèi)心漸漸的會(huì)把自己孤立起來(lái)。
